为贯彻落实《湖南省教育厅关于举办“建行杯”第四届湖南省“互联网＋”大学生创新创业大赛暨全国大赛选拔赛的通知》(湘教通〔2018〕137号)文件精神，和全省大赛推进会精神，进一步做好大赛的组织工作，提高学校创新创业工作水平，切实提高大学生的创业意识和创新创业能力，4月17日下午，学校在图书馆四楼报告厅召开创新创业教育暨第四届“互联网+”大学生创新创业大赛工作推进会。

    副校长王庆国、唐春霞，各学院正、副院长、学工部长、系主任、学科带头人，教务处、科研处、学生处、团委、思政部、就业办、通识中心负责人、就业与创新创业教研室创新创业基础课全体任课老师、就业干事100余人参加了会议。会议由李浩平主持。

    通识教育中心就业与创新创业教研室主任巢昕作“创业基础课的教学实践与探索”报告，从课程设计与教学组织、面临的挑战、教学模式与教学方法、创新与成效、问题与反思五个方面进行了总结。

    就业办袁哲介绍了第四届“互联网+”大学生创新创业大赛新的变化，就学校第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛校赛工作方案进行了说明，明确了相关部门、学院、中心的责任和分工，对各时间节点的相关任务做了重点强调。
王庆国作“以赛促教 赛教结合 推动我校创新创业更上新台阶”辅导报告，结合第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛就如何开展好学校的创新创业教育工作谈了思路与要求。一是要理顺创新创业基础课管理体系，改变各二级学院分散管理的现状，该课程的业务考核将由就业与创新创业教研室统一管理。二是对学校前三届参赛情况做了总结，并从指导教师参与、项目挖掘与培育、学生能力培养、大赛特点等九个方面谈了感想体会和建议。三是对第四届“互联网+”大赛的定位、重点、思路、目标、核心工作进行了解析，并对目前存在的“缺乏有创新性市场性的创业项目和积累”、“缺乏原创性的技术支撑”、“项目指导老师的指导和资源整合能力有待加强”等问题提出了针对性建议，要求双创教育与素质教育、思政教育、专业教育“三结合”，从专业建设中培育项目、从校企合作中挖掘项目、从民政行业中寻找项目、从校友中争取项目、在科研成果转化中落地项目，推进竞赛项目“质”和“量”的提升。四是从云物大智时代人才培养新要求，对如何把创新创业教育作为推动教育教学改革的抓手、把“互联网+”创新创业大赛作为人才培养的推手，促进毕业生更好质量和更充分就业，提出了更高的期望。王庆国最后强调，积极参加层次高、影响大的创新创业大赛是提升学生创新意识和创业能力的有效途径。在赛事过程中，各有关部门和二级学院一定要通力协作，按照学校创新创业教育和校赛文件的时间表、施工图，抓紧抓细推进，形成一批高质量的标志性成果。(就业办李浩平)