人生引航有明灯——屈振辉

编者按：“创新创业”与“湖湘文化中蕴含的博采众家的开放精神与敢为天下先的独立创新精神”一脉相承，在“大众创业、万众创新”是时代浪潮中，湖南省高度重视创新创业工作，把抓好高校创新创业教育、做好大学生创新创业工作，作为科教兴湘战略的重大举措，搭建创新创业服务平台，开展大学生创新创业实践，为社会培养和输送了一大批创新创业人才。我省高校在创新创业就业方面也出现了很多感人故事。今天我们推介创新创业就业故事系列之一：人生引航有明灯——屈振辉，以飨读者。

人生引航有明灯 

2016年6月16日，汤佳被湖南交通工程学院录用为护理学院学生辅导员兼思想政治理论课教师，原本专科毕业生的汤佳成长为本科院校的老师，令旁人羡慕不已。汤佳的成长，离不开她老师——湖南女子学院教育与法学系副教授屈振辉的指引和培养，其背后饱含的是一位“专业+创新创业就业”教师立足本职，指引学生人生成长与发展的深情。

学生成师妹、老师成师兄 

与汤佳一样，同是湖南女子学院社会工作专业的专科毕业生彭佳慧在屈振辉老师的指导下，也取得人生的初步成功。2012年9月，彭佳慧考研失败，这个韧性十足的女生既坚定、又茫然，准备再战，但又苦于无人指导。正当无助时，彭佳慧想到了自己的大学老师屈振辉曾在“就业指导”课上聊过考研的事，于是马上打电话联系到屈振辉老师，希望能获得一些指导。恰巧的是，此时屈振辉老师刚考入武汉科技大学攻读社会工作专业全日制硕士研究生，并申请到一个名为“以‘专硕点’建设为核心的我校社工专业导师制度研究”的校级教改项目，于是建议彭佳慧还是报考本专业研究生而且就报考武汉科技大学以便对她进行指导。彭佳慧接受了建议并开始准备。

几乎同时，还是在校生的汤佳在“就业指导”课后询问屈振辉老师是否有必要报读本专业的专升本。屈振辉老师建议汤佳“跳起来摘桃子”，报考本专业的硕士研究生，并告诉她其师姐彭佳慧已在着手准备了。

彭佳慧在屈老师的指导和帮助下，最终被武汉科技大学录取为2013级社会工作专业全日制硕士研究生。彭佳慧的成功给了汤佳极大的振奋，一年后，汤佳也考入武汉科技大学攻读社会工作专业全日制硕士研究生。她们先后从屈振辉老师的学生变成了他的“师妹”。汤佳根据自己考研经历撰写的《考研青春，梦想飞扬》一文还被中国教育在线评为2014年“我的考研之路”有奖征文三等奖。 

送一程、又一程 

常言道“扶上马，送一程”，屈振辉老师却是送完一程又送一程，以老师和师兄双重角色继续指导她们。研究生毕业后，彭佳慧供职于深圳市坪山新区大同社会工作服务中心，工作之余，彭佳慧并未放弃学术研究。此时的屈振辉老师一如既往地对她进行指导。2016年1月，彭佳慧在专业学术期刊《社会工作与管理》发表了《来深流动儿童社区融入小组工作模式的探索——基于流动儿童社区融入的实地研究》，并引起一定反响。该文后来被中国人民大学复印报刊资料《青少年导刊》2016年第9期全文转载。

2016年号称“史上最难就业季”，这一年研究生毕业的汤佳求职时并不顺利。此时，屈振辉老师又给汤佳提供了很多方向性指导和就业信息。几经周折，汤佳在屈振辉老师的指点和推荐下考入湖南交通工程学院，出现开头一幕，成为一名令人羡慕的大学老师。 

“六业”俱全 

湖南省教育厅毕业生就业办公室、湖南省大中专学校学生信息咨询与就业指导中心曾编撰过一本关于大学生职业成长的教育读本——《大学六业》，“六业”即专业、学业、职业、毕业、就业和创业。当时，屈振辉老师参与了该书的编撰，他认为，作为高校就业指导教师，在指导高校学生职业成长的过程中，要将“六业”紧密结合起来，这样才能全方位指导学生职业成长。屈振辉老师在指导大学生职业成长的过程中，既充当学生的老师、又充当学生的兄长，既指导学生的学业、又指引学生的人生成长，大学“六业”业业俱全，堪称大学生的良师益友、引航明灯。（编辑：郭尚武）